Бюллетень новых поступлений по проблемам "Высшей школы" (ноябрь 2013 г.)

  1. Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Порядка осуществления деятельности школьных спортивных клубов и.студенческих спортивных клубов: приказ от 13 сентября 2013 г. № 1065 / Российская Федерация. Министерство образования и науки // Рос. газ. - 2013. - 1 нояб. - С. 19.
    Ключевые слова: Порядок существления деятельности студенческих спортивных клубов
  2. Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования: приказ от 12 сентября 2013 г. № 1061 / Российская Федерация. Министерство образования и науки // Рос. газ. - 2013. - 1 нояб. - С. 28 - 29.
    Ключевые слова: перечни специальностей и направлений подготовки высшего образования
  3. Ирхин, Ю. В. Роль факультетов нравственных и политических наук в модернизации российского образования / Ю. В. Ирхин // Соц. - гуманит. знания. - 2013. - № 5. - С. 69 - 85.
    Ключевые слова: история политических наук;Московский университет;политическая модернизация России;политические науки;Санкт-Петербургский университет;факультеты (отделения) нравственных и политических наук;факультеты политологии;Царскосельский Лицей
  4. Пусько, В. С. Гуманитарный компонент инженерного образования / В. С. Пусько // Соц. - гуманит. знания. - 2013. - № 5. - С. 108 - 116.
    Ключевые слова: гуманитарное знание;гуманитарные науки;мировоззрение инженера;техническое образование
  5. Филипова, А. Г. Преподаватель-исследователь в современном вузе: влияние институциональных и внеинституциональных факторов / А. Г. Филипова // Соц. - гуманит. знания. - 2013. - № 5. - С. 117 - 128.
    Ключевые слова: высшее учебное заведение;институциональная и неинституциональная среды;новые образовательные стандарты;преподаватель-исследователь;социология
  6. Баженова, Н. Г. Самоорганизация и студенческое самоуправление в университете в социологическом измерении / Н. Г. Баженова // Соц. - гуманит. знания. - 2013. - № 5. - С. 129 - 139.
    Ключевые слова: общественная активность;самоорганизация;самоуправление;социокультурное пространство вуза
  7. Российская Федерация. Президент. О Российском научном фонде и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации: федеральный закон от 2 ноября 2013 года № 291-Ф3; принят Государственной Думой 25 октября 2013 г.; одобрен Советом Федерации 30 октября 2013 г. / Российская Федерация. Президент // Рос. газ. - 2013. - 6 нояб. - С. 16.
    Ключевые слова: Российский научный фонд
  8. Волчкова, Н. ФАНОптикум: реформа РАН пугающе причудлива / Н. Волчкова // Поиск. - 2013. - № 45 (1 нояб.). - С. 3 - 4.
    Ключевые слова: Научно-координационный совет (НКС);реформа РАН;Федеральное агентство научных организаций (ФАНО)
  9. Шаталова, Н. Не пропасть поодиночке: научным институтам грозит атомизация? / Н. Шаталова // Поиск. - 2013. - № 45 (1 нояб.). - С. 4.
    Ключевые слова: Научно-координационный совет (НКС);реформа РАН;Федеральное агентство научных организаций (ФАНО)
  10. Шаталова, Н. В битве амбиций: дюжине российских вузов выданы путевки в мировые лидеры / Н. Шаталова // Поиск. - 2013. - № 45 (1 нояб.). - С. 5.
    Ключевые слова: ведущие университеты РФ;дорожные карты;конкурентоспособность вузов
  11. Возовикова, Т. Аршином не измеришь: ученые достойны фундаментальной оценки своего труда / Т. Возовикова // Поиск. - 2013. - № 45 (1 нояб.). - С. 12 - 13.
    Ключевые слова: вебометрия;современная наукометрия;цитируемость российских публикаций;этика цитирования
  12. Чернова, Т. Приглашает CAMPUS: В России стартует уникальная экологическая программа / Т. Чернова // Поиск. - 2013. - № 45 (1 нояб.). - С. 21.
    Ключевые слова: охрана окружающей среды;программа CAMPUS;экологически эффективное администрирование высшей школы
  13. Зернов, В. А. Будущее науки и образования - за сетевыми научно-образовательными консорциумами / В. А. Зернов, В. А. Минаев // Высш. образование сегодня. - 2013. - № 10. - С. 2 - 5.
    Ключевые слова: качество образования;научно-образовательный консорциум
  14. Лешуков, О. В. Тенденции развития системы высшего образования в Москве / О. В. Лешуков, М. А. Лисюткин // Высш. образование сегодня. - 2013. - № 10. - С. 6 - 17.
    Ключевые слова: взаимодействие университетов и рынка труда;система высшего образования в Москве;сценарии развития высшего образования;территориальное распределение университетов;университет и город
  15. Фирсова. С. П. Инновационная функция современного технического университета / С. П. Фирсова // Высш. образование сегодня. - 2013. - № 10. - С. 18 - 22.
    Ключевые слова: инновационная деятельность;инновационная функция;инновационный потенциал;инфраструктура;технический университет
  16. Богдан, Н. Н. Формирование карьерной компетентности студентов в ходе профессионального обучения / Н. Н. Богдан, О. А. Дуплина // Высш. образование сегодня. - 2013. - № 10. - С. 27 - 31.
    Ключевые слова: карьерная компетентность;составляющие карьерной компетенции;формирование карьерной компетенции в процессе профессионального обучения
  17. Меньш, Е. А. Имитационное моделирование как средство формирования профессиональной иноязычной компетенции / Е. А. Меньш // Высш. образование сегодня. - 2013. - № 10. - С. 32 - 34.
    Ключевые слова: имитационное моделирование;профессиональная иноязычная компетенция;ролевая игра
  18. Михайлова, Т. В. Совет молодых ученых и специалистов Чувашской республики: вклад в развитие региональной науки и образования в регионе / Т. В. Михайлова // Высш. образование сегодня. - 2013. - № 10. - С. 40 - 42.
    Ключевые слова: информационный портал;круглые столы;профессиональные ценностные ориентации;Совет молодых ученых и специалистов
  19. Спеваков, В. Н. Психология лекции. Ст. восьмая: подготовка лекции / В. Н. Спеваков // Высш. образование сегодня. - 2013. - № 10. - С. 43 - 45.
    Ключевые слова: содержание лекции;форма лекции
  20. Артеменко, О. А. Психологические основы разработки адаптивной автоматизированной обучающей системы / О. А. Артеменко, К. А. Амеличева // Высш. образование сегодня. - 2013. - № 10. - С. 46 - 49.
    Ключевые слова: адаптивность;бихевиористический подход;информационные технологии;когнитивная психология;конструктивизм;обучающая система
  21. Тимерманис, О. И. Формирование навыков обработки семантики текстов студентами нелингвистических направлений / О. И. Тимерманис // Высш. образование сегодня. - 2013. - № 10. - С. 50 - 53.
    Ключевые слова: методика;обработка текста;педагогика;семантика
  22. Есенина, Н. Е. Методические принципы формирования профессионально ориентированного иноязычного информационного взаимодействия / Н. Е. Есенина // Высш. образование сегодня. - 2013. - № 10. - С. 54 - 58.
    Ключевые слова: иностранный язык;информационное взаимодействие;методические принципы;технический вуз
  23. Маджуга, А. Г. Акмеовалеологический подход в формировании индивидуальной стратегии здорового образа жизни суъектов образовательного процесса / А. Г. Маджуга, И. А. Синицина, Р. А. Хамидуллина // Высш. образование сегодня. - 2013. - № 10. - С. 59 - 63.
    Ключевые слова: акмеовалеологический подход;акмеовалеологическое пространство;акмеология здоровья;здоровьесберегающая образовательная среда;здоровьесозидающая образовательная среда;принципы формирования мотивации к здоровьесозидающей деятельности
  24. Стафеева, А. В. Теоретико-методические предпосылки использования восточных оздоровительных систем в решении проблем сохранения здоровья студентов / А. В. Стафеева, Д. И. Воронин // Высш. образование сегодня. - 2013. - № 10. - С. 64 - 70.
    Ключевые слова: восточные оздоровительные системы;здоровье;российские исследователи;студенческая молодежь
  25. Волчкова, Н. Отложить и обезболить: академии пообещали заморозку / Н. Волчкова // Поиск. - 2013. - № 45 (8 нояб.). - С. 3.
    Ключевые слова: реформа РАН;ФАНО
  26. Сашина, А. Дело техников?: предложено снизить бюрократическую нагрузку на диссоветы / А. Сашина // Поиск. - 2013. - № 45 (8 нояб.). - С. 4.
    Ключевые слова: ВАК;диссоветы
  27. Ивойлова, И. Незачет для ректора: стали известны предварительные результаты мониторинга российских вузов в 2013 году / И. Ивойлова // Рос. газ. - 2013. - 11 нояб. - С. 9.
    Ключевые слова: мониторинг российских вузов
  28. Кантор, Ю. Дежавю: в вузах Санкт-Петербурга собираются ввести должность ответственного за идеологическую работу / Ю. Кантор // Рос. газ. - 2013. - 11 нояб. - С. 10.
    Ключевые слова: идеологическая работа со студентами
  29. Дмитрий Медведев: "Наше образование всё-таки недостаточно прагматично" // Ректор вуза. - 2013. - № 11. - С. 6 - 14.
    Ключевые слова: взаимодействие образования и экономики;прагматичность образования;стратегия государственной поддержки вузов
  30. Александр Повалко: "Ведущие университеты - это признак великой страны" // Ректор вуза. - 2013. - № 11. - С. 16 - 17.
    Ключевые слова: ведущие университеты;победители конкурса
  31. Повышение эффективности работы высших учебных заведений или как попасть в ТОП-100 // Ректор вуза. - 2013. - № 11. - С. 38 - 39.
    Ключевые слова: IT-технологии;система бизнес-аналитики (Business Intelligence);управление вузом
  32. Ковалева, О. В. Управленческий учет доходов и расходов по образовательным услугам в вузах / О. В. Ковалева // Финансы и кредит. - 2013. - № 41 (ноябрь). - С. 30 - 35.
    Ключевые слова: объекты калькулирования;объекты учета затрат;системный учет доходов и расходов;управленческий учет
  33. Булгакова, Н. Сдвиг по цвету: государственные вузы теряют признаки неэффективности / Н. Булгакова // Поиск. - 2013. - № 46 (15 нояб.). - С. 9.
    Ключевые слова: мониторинг эффективности вузов
  34. Волчкова, Н. Мерить или резать?: ученые увидели опасность в новых правилах оценки институтов / Н. Волчкова // Поиск. - 2013. - № 46 (15 нояб.). - С. 3.
    Ключевые слова: результативность деятельности научных организаций;реорганизация РАН
  35. Российская Федерация. Правительство. О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 13 июля 2009 г. № 550: постановление от 6 августа 2013 г. № 676 / Российская Федерация. Правительство // Бюл. М-ва образования и науки РФ. - 2013. - № 11. - С. 27.
    Ключевые слова: "национальный исследовательский университет";внесение изменений;программы развития университетов
  36. Российская Федерация. Министерство образования и науки. Порядок формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования: утв. приказом от 23 июля 2013 г. № 611 / Российская Федерация. Министерство образования и науки // Бюл. М-ва образования и науки РФ. - 2013. - № 11. - С. 54 - 60.
    Ключевые слова: инновационная инфраструктура в системе образования;Порядок формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования
  37. Российская Федерация. Министерство образования и науки. О вопросах руководства Министерства образования и науки Российской Федерации: приказ от 19 августа 2013 г. № 970 / Российская Федерация. Министерство образования и науки // Бюл. М-ва образования и науки РФ. - 2013. - № 11. - С. 37 - 60.
    Ключевые слова: руководство Министерством образования и науки РФ
  38. "Красные бусины" кризиса // Аккредитация в образовании. - 2013. - № 66 (октябрь). - С. 6 -13.
    Ключевые слова: высшее образование в России;кризис;финансирование образования
  39. Мотова, Г. Н. Кому достанется флейта / Г. Н. Мотова // Аккредитация в образовании. - 2013. - № 66 (октябрь). - С. 14 -19.
    Ключевые слова: аккредитация в образовании;государственная аккредитация;общественно-профессиональная аккредитация
  40. Владимир Рудашевский: "Проблема взаимоотношений работодателей с вузами не имеет простого решения" // Аккредитация в образовании. - 2013. - № 66 (октябрь). - С. 20 -22.
    Ключевые слова: взаимодействие вузов с работодателями;конкурентоспособность вуза
  41. Азгальдов, Г. Г. Российский рейтинг вузов: к вопросу об исследовательской компоненте качества вуза / Г. Г. Азгальдов, А. В. Костин // Аккредитация в образовании. - 2013. - № 66 (октябрь). - С. 23 -25.
    Ключевые слова: исследовательская деятельность вуза;качество вуза;коэффициенты весомости
  42. Грасмик, К. И. Коммерциализация инноваций - сфера тонкая / К. И. Грасмик, А. В. Мезенин // Аккредитация в образовании. - 2013. - № 66 (октябрь). - С. 26 -28.
    Ключевые слова: малые инновационные предприятия;Томск
  43. Озерова, О. К. Дополнительное профессиональное образование в России: факты, цифры, тенденции / О. К. Озерова, Д. Р. Бородина // Аккредитация в образовании. - 2013. - № 66 (октябрь). - С. 92 -93.
    Ключевые слова: дополнительное профессиональное образование
  44. Сенашенко, В. С. Системы оценки академических достижений учащихся как инструмент управления и контроля / В. С. Сенашенко, Г. Ф. Ткач // Высш. образование в России. - 2013. - № 10. - С. 3 - 13.
    Ключевые слова: ECTS;балльно-рейтинговая система;качество образования;системы контроля и оценки результатов обучения;системы оценки академических достижений учащихся
  45. Прохоров, В. А. Некоторые вопросы модернизации инженерного образования / В. А. Прохоров // Высш. образование в России. - 2013. - № 10. - С. 13 - 19.
    Ключевые слова: инженерное образование;модернизация образования;образовательная программа;фундаментализация
  46. Гуртов, В. А. Эффективность деятельности вузов с позиции трудоустройства выпускников / В. А. Гуртов, Е. А. Питухин, М. Ю. Насадкин // Высш. образование в России. - 2013. - № 10. - С. 19 - 27.
    Ключевые слова: закрепляемость выпускников;относительная заработная плата;рынки труда;уровень трудоустройства выпускников;эффективность деятельности вузов
  47. Майдачевский, Д. Я. Злоключения "экономической истории" в высшей школе современной России / Д. Я. Майдачевский // Высш. образование в России. - 2013. - № 10. - С. 39 - 44.
    Ключевые слова: дисциплинарная история;дисциплинарный статус;образовательный стандарт;экономическая история;экономическое образование
  48. Сысоев, И. В. Направления и перспективы информатизации языкового образования / И. В. Сысоев // Высш. образование в России. - 2013. - № 10. - С. 90 - 97.
    Ключевые слова: информатизация образования;информатизация языкового образования;информационные и коммуникационные технологии;формирование иноязычной коммуникативной компетенции средствами ИКТ;формирование межкультурной компетенции обучающихся средствами ИКТ;языковое образование
  49. Стась, Н. Ф. Учебно-методический комплекс кафедры по химии / Н. Ф. Стась // Высш. образование в России. - 2013. - № 10. - С. 103 - 109.
    Ключевые слова: общая и неорганическая химия;содержание комплекса;структура комплекса;Томский политехнический университет;учебно-методический комплекс
  50. Горохов, В. Г. Дебаты о реформе Российской академии наук / В. Г. Горохов // Высш. образование в России. - 2013. - № 10. - С. 110 - 116.
    Ключевые слова: бюрократизация науки;показатели продуктивности деятельности ученого;РАН и Военно-промышленный комплекс;реформирование науки;Российская академия наук
  51. Бордовская, Н. В. Потенциальная и реальная готовность студента к исследованию / Н. В. Бордовская, С. Н. Костромина // Высш. образование в России. - 2013. - № 10. - С. 125 - 133.
    Ключевые слова: готовность студента к исследовательской деятельности;исследовательская деятельность студента;исследовательский потенциал студента;когнитивный компонент исследовательского потенциала;мотивация исследовательской деятельности;поведенческий компонент исследовательского потенциала;различия в развитии и реализации исследовательского потенциала студентов
  52. Малошонок, Н. Г. Эксперимент как метод изучения эффективности практик и нововведений в высшем образовании / Н. Г. Малошонок, И. Ф. Девятко // Высш. образование в России. - 2013. - № 10. - С. 141 - 151.
    Ключевые слова: внутренняя и внешняя валидность эксперимента;образовательные практики и нововведения;оценки эффективности образовательных практик;причинно-следственная связь;угрозы валидности;эксперимент;экспериментальный план
  53. Мартишина, Н. И. Философия науки в инженерном вузе: практико-ориентированный подход / Н. И. Мартишина // Высш. образование в России. - 2013. - № 10. - С. 151 - 156.
    Ключевые слова: образовательная программа аспирантуры;подготовка аспиранта;практико-ориентированный подход;философские науки как учебная дисциплина
  54. Сергеева, И. В. Студенческая семья на факультете / И. В. Сергеева, Е. В. Штарк // Высш. образование в России. - 2013. - № 10. - С. 157 - 159.
    Ключевые слова: брак зарегистрированный;брак не регистрированный;исследование семьи;семья без детей;семья с детьми;студенческая семья
  55. Возовикова, Т. Ближе к престижным: техническое образование набирает популярность / Т. Возовикова // Поиск. - 2013. - № 47 (22 нояб.). - С. 17.
    Ключевые слова: социологическое исследование;техническое образование
  56. Лазарев, Г. И. Социально-экономическое развитие стран и качество высшего образования: сравнение на основе рейтинговых оценок / Г. И. Лазарев, В. В. Крюков, В. О. Карпова // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 6 - 12.
    Ключевые слова: ЕГЭ;качество внешней среды;качество высшего образования;региональное развитие;рейтинги университетов;социально-экономические рейтинги стран
  57. Смирнов, В. А. Методика оценки интеграции вуза в региональные процессы / В. А. Смирнов // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 13 - 18.
    Ключевые слова: интеграция вуза в региональные процессы;методика оценки;региональные процессы;региональный университет
  58. Ременцов, А. Н. Национально ориентированный подход в проектировании системы обучения иностранных граждан в российских вузах / А. Н. Ременцов, М. Н. Кожевникова // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 18 - 22.
    Ключевые слова: довузовская подготовка;национально ориентированный подход;обучение иностранных студентов;педагогическая модель
  59. Руди, А. Ш. Устойчивая картина мира в сознании студента / А. Ш. Руди // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 23 - 26.
    Ключевые слова: изменчивость;междисциплинарность;устойчивость;целостная картина мира
  60. Караваев, Н. Л. Деятельностный подход в контексте социогуманитарного познания / Н. Л. Караваев // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 30 - 34.
    Ключевые слова: деятельностный подход;деятельность;общество;социогуманитарное познание;человек
  61. Фомченкова, Г. А. Ценностные компоненты как условие безопасности молодежи / Г. А. Фомченкова // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 34 - 39.
    Ключевые слова: безопасность;жизненные стратегии;молодежь;образование;риск;ценностные компоненты
  62. Никифоров, В. И. Понятийно-терминологический аппарат государственных образовательных стандартов системы непрерывного профессионального образования / В. И. Никифоров, А. В. Речинский, Л. В. Черненькая // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 43 - 47.
    Ключевые слова: вид деятельности;область деятельности;образовательный стандарт;объект деятельности;понятийно-терминологический аппарат;профессиональный стандарт;трудовая функция;уровень образования
  63. Сафонцев, С. А. Целевая функция понятийного усвоения информации / С. А. Сафонцев, Н. Ю. Сафонцева // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 47 - 51.
    Ключевые слова: конструкт;проблемный кластер;система;ситуации неопределенности;учебный модуль;целевая функция
  64. Фомина, Н. Г. Развитие интеллекта в студенческие годы как залог успешности профессиональной самореализации личности / Н. Г. Фомина, В. Ю. Бодряков // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 52 - 60.
    Ключевые слова: лонгитюдные исследования;структура интеллекта;тест Амтхауэра
  65. Чучалин, А. И. Требования к подготовке инженеров, техников и технологов при профессионально-общественной аккредитации образовательных программ / А. И. Чучалин // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 61 - 67.
    Ключевые слова: инженерное и техническое образование;профессионально-общественная аккредитация;профессиональные образовательные программы;Томский политехнический ун-т
  66. Изосимова, Л. М. Формирование профессионального мышления как задача магистерского образования / Л. М. Изосимова // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 71 - 76.
    Ключевые слова: исследование;магистерское образование;магистрант;научное образование;педагогические условия
  67. Чернишова, Е. Р. Концептуальные подходы к реализации идеи триумфа личности через ее самоменеджмент / Е. Р. Чернишова // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 83 - 88.
    Ключевые слова: высшее образование;менеджмент;развитие;самоменеджмент;саморазвитие;социальный капитал;триумф личности;человекоцентризм
  68. Морозова, Ю. В. Как "развязать язык" студента: к вопросу о развитии иноязычной коммуникативной компетенции / Ю. В. Морозова // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 88 - 91.
    Ключевые слова: иноязычная коммуникативная компетенция;интерактивные методы обучения;коммуникативная мотивация;межкультурная компетенция;практико-ориентированное обучение;ролевая игра
  69. Панина, Г. В. Роль образования в социокультурной адаптации мигрантов / Г. В. Панина // Alma mater. - 2013. - № 11. - С. 92 - 99.
    Ключевые слова: миграция;минимизация рисков миграции;мультикультурализм;мультикультурное образование;образовательная миграция;образовательная среда;социокультурная адаптация мигрантов
  70. Сандлер, Д. Г. Ценности развития как основа интеграции университетов / Д. Г. Сандлер // Университет. управление: практика и анализ. - 2013. - № 4. - С. 7 - 11.
    Ключевые слова: объединение;престиж;слияние;университет
  71. Бадеева, Е. А. Практические аспекты реорганизации и слияния в высшей школе (на примере вузов Пензенской области) / Е. А. Бадеева // Университет. управление: практика и анализ. - 2013. - № 4. - С. 12 - 20.
    Ключевые слова: вуз;качество образования;реорганизация;слияние;структурное подразделение
  72. Чупрунов, Е. В. Технология успешного присоединения: опыт Нижегородского университета / Е. В. Чупрунов, А. О. Грудзинский // Университет. управление: практика и анализ. - 2013. - № 4. - С. 21 - 26.
    Ключевые слова: конкурентоспособность вузов;присоединение в качестве структурного подразделения;слияние и поглощение;технология дружественного присоединения
  73. Клюев, А. К. Слияние в высшей школе России: эффекты и стратегические возможности / А. К. Клюев // Университет. управление: практика и анализ. - 2013. - № 4. - С. 27 - 35.
    Ключевые слова: вузы;высшая школа;интеграция;присоединения;реструктуризация системы образования;слияния
  74. Гительман, Л. Д. Университетская власть в период преобразований: специфика направленных изменений / Л. Д. Гительман // Университет. управление: практика и анализ. - 2013. - № 4. - С. 36 - 51.
    Ключевые слова: преобразования;специфика университета;стратегический менеджмент;структуры;университетская власть
  75. Шендерова, С. В. Управленческие элиты реорганизованных университетов России: структура и тенденции развития / С. В. Шендерова // Университет. управление: практика и анализ. - 2013. - № 4. - С. 51 - 58.
    Ключевые слова: ведущие университеты России;слияние университетов;топ-менеджмент университета;управленческие элиты университетов;федеральные университеты
  76. Ниязова, М. В. Управление процессами реорганизации вузов: принципы, тенденции, риски / М. В. Ниязова, В. Е. Варавенко // Университет. управление: практика и анализ. - 2013. - № 4. - С. 59 - 68.
    Ключевые слова: вуз;доминирующее положение;конкурентная среда;присоединение;региональный рынок образовательных услуг;реорганизация;слияние
  77. Малышева, Л. А. Организационное проектирование вузов в условиях слияний и поглощений / Л. А. Малышева // Университет. управление: практика и анализ. - 2013. - № 4. - С. 68 - 78.
    Ключевые слова: бизнес-процессы;вузы;организационное проектирование;организационные структуры;развитие;стратегия
  78. Система стимулирования как инструмент повышения результативности научно-образовательной деятельности: опыт федеральных университетов / М. А. Боровская, И. К. Шевченко, Ю. В. Развадовская, М. Р. Бечвая // Университет. управление: практика и анализ. - 2013. - № 4. - С. 79 - 86.
    Ключевые слова: научно-педагогические сотрудники;результативность научно-образовательной деятельности;рейтинговая система;система стимулирования;федеральные университеты
  79. Сазонова, И. В. Планирование рейтинговых позиций реорганизованных университетов / И. В. Сазонова, Н. В. Свиридова // Университет. управление: практика и анализ. - 2013. - № 4. - С. 86 - 91.
    Ключевые слова: международные рейтинги университетов;планирование показателей рейтинга;реорганизованные вузы;система финансового планирования;уровни развития университетов
  80. Клюев, Ю. Б. Вариант постановки и решения задачи о слиянии вузов / Ю. Б. Клюев // Университет. управление: практика и анализ. - 2013. - № 4. - С. 92 - 96.
    Ключевые слова: крупные и мелкие вузы;сильные и слабые вузы;слияние вузов;формализация задачи слияния вузов;цели слияния;эффекты от слияния вузов
  81. Овчинников, М. Н. Объединение и реорганизация российских вузов: классификация, формы, направления исследований / М. Н. Овчинников, И. А. Киршин // Университет. управление: практика и анализ. - 2013. - № 4. - С. 97 - 102.
    Ключевые слова: конкурентные преимущества и недостатки слияния и поглощения вузов;реорганизация университетов;типы слияний и поглощений вузов;эффект масштаба
  82. Борисова, И. Диплом в рассрочку: получить образовательный кредит будет проще / И. Борисова // Рос. газ. - 2013. - 27 нояб. - С. 14.
    Ключевые слова: образовательный кредит
  83. Дуэль, А. Самым умным - угол подешевле: чем сильнее вуз, тем меньше плата за общежитие / А. Дуэль // Рос. газ. - 2013. - 27 нояб. - С. 14.
    Ключевые слова: стоимость проживания в студенческих общежитиях

 

Книга жалоб и предложений